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导师重温成长路,只为遇见更好的你
浏览: 发布日期:2018-05-21

1月25日,厦门市华侨中学青年教师成长共同体成员和导师们齐聚曾厝垵hollys coffee,进行了一场以 “遇见更好的你”为主题的沙龙活动。活动由庄顺老师主持。在轻松愉快的氛围中,导师们一一分享各自宝贵的工作经验,让年轻教师们感动着,幸福着,思考着......

郑德蟠老师

那些年的棘手问题,教会了我......

第一年,我和学生的关系走得太近......做老师要有威信。

第二年,半个班学生突然感冒......做老师不能掉以轻心。

第三年,课间男女生打闹,女生手指断了.......遇到突发事件老师要先处理,而不是等家长处理,老师一定要为学生着想。 

 

肖蔚平老师

感恩曾经的严苛

我在实习时遇到的,是一个非常严苛的带教老师,我的每节课他都会来听,听完之后就喊我到办公室聊这节课的不足之处。在这样的高压下,我认真准备每一节课,丝毫不敢怠慢。等到我正式工作时,我又坚持三年每天都听带教老师的课,如今我对于教材较好的处理 ,都是得益于老师无私的帮助。老师的严苛,自身的严格要求,铸就了今日的我。

 

粘绎璇老师

只管前行,静候花开

    刚开始,我全心扑在工作上,努力种瓜但不得豆,成绩达不到要求,有过不想做老师的想法。后来还是坚持了下来,多读书钻研,多实践,比如参加一些比赛,慢慢地证明了自己的实力。我们要静候自己的心态,静待花开,坚信付出的努力有一天终会有回报!如果一心想当老师,那就早点行动吧!人生没有几个那些年,不妨趁着年轻行动。把应该做的先做了,剩下的都是好日子。

 

何丽红老师

挑战自己的不舒适区

老师教育学生,其实学生也在帮助老师成长。一是收获和学生的情感。很多学生喜欢给老师起外号,有些外号让人倍感亲切,这就是“关系好”的体现。二是专业上的成长。一个老师最终的成就感来自专业上的自信。自信来源于实力,实力受益于比赛,比赛能够让我们在最短的时间内最快了解教改的方向,了解自己的不足,所以不要排斥比赛,而是去挑战自己。人要经常挑战自己的不舒适区,不舒适区就是你的提高区。

 

 

傅莉莉老师

用心上好每一节课

我觉得一开始其实是外力在推进自己成长,音乐学科老师少,以至于我经常被派出去参加各种比赛,在比赛中我累积学识和经验,不断提高了自己的能力。我也一直严格要求自己,很多时候我们上课没有人来监督,但我会用心上好每一节课,这样才对得起自己的职业,才会得到同行的认可,得到学生正面的评价,是这些让我们获得职业成就感。

 

李玉环老师

置之死地而后生

我的成长离不开很多老师的帮助。很幸运,第一年工作时就有三个老师带我,三个老师方法不一,不管是在教学上,还是在为人处世上我都很有收获。所以好老师的指引是非常重要的。我也饱受过比赛的折磨,当发现比赛的项目自己并不擅长时我的内心是崩溃的,但我及时调整好心态,正确认识自己,努力放大自己的闪光点,奋力一搏,最终获得了好成绩。生活的磨砺或许可以让我们发现原来自己可以做到“不可能”。

 

 

吴熙婷老师

擅长写论文的数学老师

老师一定要有拿得出手的作品。我07年开始写论文,一直写到现在,写论文已经是一种习惯。写论文一定要注意原创,平时教学中的任何一些感受心得都可以成为灵感的来源,积攒了一定的经验之后,就可以将关键词连接起来,形成论文的思路。平时还要多关注本学科的动态,在选题上尽量去结合热点,跟上时代步伐。

 

潘鸿斌老师

学生让我感到幸福

我原来是不想当老师的,大三时下乡实习的经历改变了我的想法。当时农村很缺老师,我们一去就得到了那些孩子特别大的尊重。我记得离别时,孩子们在教学楼楼顶唱了一整夜歌,出发前他们又送我们到村口......原来老师对学生的意义如此重大。等我当了老师后,我非常愿意并且珍惜当班主任的机会,当班主任可以和学生走得更近,从他们身上我们可以得到一种成就感和幸福感。

 

 

 

 

短短两个小时的交流,导师们不遗余力地分享着自己的经验,青年教师们感受到了导师们对教育的热忱与用心,收获了满满前行的力量,感恩遇见你们!青年教师们一起加油,努力遇见更好的自己!

 

(供稿:华侨中学 魏岚岚)

 

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